Médiation / Social
Médiation
et actions
socio-éducatives
L’accueil des Gens du Voyage ne doit pas seulement offrir des conditions de stationnement et d’installation satisfaisantes, il doit également permettre aux familles d’avoir accès aux services publics et privés, au travail, à l’enseignement, aux prestations sociales…
Aussi, toute aire d’accueil doit comporter un volet relatif aux actions socio-éducatives. Ces actions font, en effet, partie intégrante de l’accueil des Gens du Voyage.
Rappel des textes :
Le schéma départemental « définit la nature des actions à caractère social destinées aux Gens du Voyage qui fréquentent » les aires d’accueil (Article 1 de la loi du 5 juillet 2000) et « Les modalités de mise en œuvre des actions de caractère social mentionnées à l’article 1er dont le financement incombe à l’État, au Département et, le cas échéant, aux organismes sociaux concernés dans le cadre de leurs compétences respectives, sont fixées par des conventions passées entre ces personnes morales et les gestionnaires des aires d’accueil prévues par le schéma départemental » (Article 6 de la loi du 5 juillet 2000).
Connaissance des besoins
Une bonne connaissance des besoins des populations concernées est nécessaire à l’élaboration du projet d’actions socio-éducatives. Ce projet doit s’appuyer sur l’évaluation des besoins et les actions définies par le schéma départemental ainsi que sur l’étude pré-opérationnelle. Si nécessaire, des analyses complémentaires peuvent être engagées afin de préciser les nécessités et les actions les plus adaptées aux familles.
Les conseillers(ères), souvent bien informé(e)s des spécificités culturelles des communautés concernées, jouent un rôle essentiel car ils(elles) veillent à assurer :
- la pré-scolarisation et la scolarisation des enfants,
- l’alphabétisation des adultes,
- la formation professionnelle et l’accès à l’emploi,
- l’accès aux soins et la promotion de la santé des familles,
- l’accès aux droits sociaux, aux prestations administratives, aux équipements de proximité (écoles, bibliothèques, équipements de sport, centre de formation professionnelle…)
- à l’habitat…
et favorisent l’exercice des activités économiques.
DES ACTIONS INSCRITES DANS LE CADRE DU DROIT COMMUN
Ces actions sont à mener autant que possible dans le cadre du droit commun par le(la) conseiller(ère) en insertion socioprofessionnelle mis(e) à disposition par le Groupe SNS, sur site, en partenariat avec les travailleurs sociaux locaux.
Il doit être fait appel, en tant que de besoin, au Plan Départemental d’Insertion, aux dispositifs mis en place par la CAF, au(à la) coordinateur(trice) départemental(e) Gens du Voyage nommé(e) par l’inspecteur d’académie, au(à la) directeur(trice) des services départementaux de l’Éducation Nationale et aux personnels des centres académiques pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage (CASNAV).
Les dispositifs prévus par le programme régional d’accès à la prévention et aux soins (PRAPS) et, le cas échéant, par ceux du Contrat de Ville peuvent également être mobilisés.
Des partenariats
et des concertations
L’élaboration du projet socio-éducatif nécessite la concertation préalable d’un large partenariat composé des collectivités territoriales, des représentants des usagers, des organismes sociaux concernés, des services de l’État… Cette concertation doit être large et régulière tout au long de l’élaboration du projet, de sa mise en œuvre, du suivi et de l’évaluation de l’opération.
Des animations socio-éducatives sont régulièrement organisées par le Groupe SNS
pour favoriser l’intégration et l’épanouissement des résident(e)s :
- Ateliers éducatifs :
Ces ateliers offrent des activités pédagogiques adaptées aux besoins des enfants, leur permettant de renforcer leurs compétences académiques tout en respectant leurs spécificités culturelles.
- Activités de loisirs et sportives :
Elles sont conçues pour promouvoir le bien-être et la cohésion sociale parmi les jeunes, en leur offrant des opportunités de s’amuser et de s’épanouir dans un cadre sécurisé.
- Événements culturels :
Ces événements célèbrent les traditions et la culture des Gens du Voyage, contribuant à valoriser leur patrimoine et à encourager le respect et l’appréciation de la diversité culturelle.
En conclusion, la gestion des aires d’accueil des Gens du Voyage va bien au-delà de l’aspect matériel, englobant une dimension sociale et éducative qui vise à promouvoir l’inclusion et le bien-être des familles. La médiation, les partenariats et les animations socio-éducatives sont autant de moyens pour créer un environnement accueillant et respectueux, où chaque individu peut trouver sa place et évoluer.
